Basilicata
Federazione Lavoratori della Conoscenza
Via Mazzini, 80- 85100 Potenza tel. 0971330711 fax 0971410381
Il giorno 7 marzo 2005, presso l'Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata, sito a Potenza - in via Mazzini n. 80, ha avuto luogo l'incontro tra la delegazione di parte pubblica e la delegazione di parte sindacale, nelle persone che sottoscrivono in calce il presente accordo, per procedere alla contrattazione integrativa regionale concernente la definizione dei criteri generali per l'attuazione delle iniziative di formazione ed aggiornamento del personale A.T.A. in applicazione dell'intesa Nazionale del 20 luglio 2004 e successive integrazioni.
LE PARTI
VISTO il d.lgs. 30/03/2001 n. 165, recante norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche;
VISTO il d.lgs. 16/04/1994 n. 297, recante il Testo Unico delle leggi vigenti in materia di istruzione;
VISTA la legge 15/03/1997, n. 59 “Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione Amministrativa”;
VISTA la legge 18/12/1997 n. 440, istitutiva del fondo per l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa e per gli interventi perequativi;
VISTO il D.p.r. 08/03/1999, n. 275, recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'articolo 21 della legge 15/03/1997 n. 59;
VISTO il C.C.N.L. del comparto scuola, sottoscritto il 24/07/2003, con particolare riferimento all'art. 4 comma 3 e agli artt. 44 e 69;
VISTA la direttiva Ministeriale n. 47 del 13/05/2004, registrata dalla Corte dei Conti il 1° luglio 2004, reg. 4 fg. 385, concernente la definizione degli obiettivi formativi assunti come prioritari in materia di formazione e aggiornamento del personale docente, educativo e A.T.A. per l'anno scolastico 2004/2005;
VISTA l'intesa nazionale sul sistema permanente di formazione e aggiornamento del personale A.T.A. sottoscritta il 20 luglio 2004, nonché la successiva intesa integrativa del 19/11/2004;
STABILISCONO E CONCORDANO QUANTO SEGUE
Art. 01 -Si conviene di istituire n. 02 Commissioni paritetiche, una per ogni Provincia, che opereranno sulla base dei seguenti criteri:
a) Numero corsi da attivare in coerenza con i seguenti indicatori:
L' ammissione ai corsi è riconosciuta prioritariamente al personale di ruolo.
Le Commissioni provinciali formuleranno apposite graduatorie tenendo conto dell'anzianità di ruolo valutabile con un massimo di 18 anni.
Con successive intese le parti forniranno alle commissioni provinciali indicazioni circa il numero dei corsi da attivare, il budget finanziario, e quanto altro necessario ed utile per l'attivazione dei corsi.
b) TUTOR : Le commissioni procederanno alla stesura di una graduatoria sulla base dei titoli dichiarati attraverso un curriculum e sulla corrispondenza tra i suddetti e i contenuti del piano di formazione.
Le Commissioni hanno facoltà di verificare l'autenticità e la congruenza dei titoli dichiarati.
Art. 02 -Sarà avviato al corso di formazione per i Tutor, un numero di persone doppio rispetto ai corsi da attivare;
Art. 03 - I Tutor potranno essere individuati come docenti dei corsi;
Art. 04- La funzione di Direttore dei corsi sarà svolta dal Dirigente dell'Istituzione Scolastica che ospita il corso.
Letto e sottoscritto in Potenza, il 7 marzo 2005
Per la parte datoriale
- Dr. Renato Pagliara
Per le Rappresentanze Sindacali:
- per la CGIL - Scuola
- per la CISL - Scuola
- per la UIL - Scuola
- per lo SNALS - CONFSAL
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